A gyermek megfelelő nevelése garantálja boldog jövőjét és harmonikusan fejlett személyiségét. Nem mindig lehetséges egy közös nyelv és a kis személy neveléséhez szükséges pszichológiai technikák megtalálása.
Ebben a cikkben találja a választ a kérdésre - hogyan kell felnevelni a gyermeket? Először a pszichológia felé fordulunk.
A szülői pszichológiai elvek
Számos pszichológiai elv szükséges a személyiség sikeres kialakításához:
- Fontos megérteni, hogy a gyermek kora miatt még mindig nem érzelmileg stabil. A környezetvédelmi eseményekre és jelenségekre sokkal jobban reagál, mint a felnőttek. A felnőttek kisebb eseménye óriási sokk lehet a gyermek számára. Ezért érdemes kiemelt figyelmet fordítani a gyermek hangulatának éles változására, és szükség esetén megnyugtatni őt;
- a baba életében a vezető helyet a szülők foglalják el. Ezzel a hatalmas szerepgel kapcsolatban nemcsak az egyén viselkedését, hanem a saját szavait is szorosan figyelemmel kell kísérni. A gyermekek gyakran másolják szüleik viselkedési jellemzőit;
- minél több szülő kommunikál a babával, annál jobb. Vegyen részt az életében, beszéljen vele, tanácsot adjon. A családtagok közötti barátságnak központi szerepet kell kapnia a családi kapcsolatokban;
- Emlékeztetni kell arra is, hogy a közös játékok és a tevékenységek kedvező hatással vannak a család mikroklímájára. Amikor a gyermek látja, hogy a szülők együtt akarnak tölteni az időt, a gyermek szükségesnek és fontosnak érzi magát.
Szabályok a gyermek oktatása a születéstől egy évig
Egy évig tartó időszakban, a baba fejlődésének és érlelésének idején meghatározza az alapvető szokásokat, viselkedési jellemzőket. Ebben az időszakban a baba érzelmileg és fizikailag kapcsolatban áll az anyával, és mindenekelőtt állandó gondozásra szorul. Hogyan lehet a gyermeket megszületni?
Tehát a gyermek 2 hetes életéből az oktatásnak meg kell kezdődnie, amely 4 időszakban van:
- A születéstől három hónapig. Szükséges beszélni a babával, mosolyogni rá, énekelni neki, mondani verseket. Ebben a pillanatban a hangnak lágynak és gondoskodnia kell. Mindez hozzájárul a beszéd fejlődéséhez és a kommunikációs kultúra korai fejlesztéséhez;
- Három-hat hónap. Ebben az időszakban aktívan fejlődik a hallás, a baba érzéki érzékelése és a vizuális fejlődés. A gyermeknek zenét kell hallgatnia, gyermek dalokat, klasszikusokat. A babát be kell mutatni a külvilágba is: mutasson be különböző tárgyakat, képeket;
- Hat-kilenc hónap. Ekkor a gyermekek kognitív aktivitása nő. Érdemes megengedni, hogy a gyermek önmagában feltérképezze a lakás körül, természetesen a szüleinek felügyelete alatt tanulmányozza környékét. Ekkor érdemes a higiéniai szabályokat is bevezetni: hozzászokni a vállpánttal, az étkezést megelőzően mosni a tollakat;
- Kilenc hónaptól egy évig. Ebben a korban a baba a legaktívabb. Ebben a szakaszban meg kell ismernie a dolgok tulajdonságait: a víz folyékony, a golyó ugrik, a gép a padlóra gördül. A nemkívánatos cselekményeket le kell állítani egy puha, de biztos „nem” szóval. A beszéd harmonikus fejlődéséhez a lehető legnagyobb mértékben kommunikálni kell a gyermekkel.
Hogyan lehet egy éves gyermeket nevelni?
Abban a pillanatban, amikor a gyermek életkora eléri a 11-12 hónapot, annak kialakulása mind pszichológiai, mind fizikai szempontból gyorsabban fejlődik. Ebben a korban fontos a jövő személyiségének kialakulása.
A gyermek ebben az időben még mindig érzelmileg kapcsolódik az anyjához, de fokozatosan elkezdi elsajátítani a világot.
Ebben az időszakban a sikeres oktatáshoz be kell tartania az alábbi szabályokat:
- aktívan építsen egy tilalmi és ösztönző rendszert. Ebben a korban a baba meg fogja érteni, hogy mit tehet, és mi nem;
- amikor a gyermek szeszélyes lesz, akkor ne emelje fel a hangját. A legjobb megoldás a helyettesítési reakció: a gyermek figyelmét át kell kapcsolni ahhoz, ami elvonhatja őt;
- játszani a gyermekkel, ki kell cserélni a cselekvési demonstrációkat kölcsönös akciókkal, amelyekben a szülő közvetlenül részt vesz a játékban;
- a baba fokozatosan függetlenséget mutat, ő maga is pontosan tudja eldönteni, hogy milyen tevékenységet szeretne tenni. Fontos, hogy ne akadályozzuk az ilyen megnyilvánulásokat.
Sok szülő szembesül azzal a ténnyel, hogy a baba egy éven keresztül kapzsiságossá és érzékenyebbé válik. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy érdekei korlátai fokozatosan bővülnek, és új módon tanul a világra.
Nyilvánvaló, hogy a viselkedés ilyen regressziója nem állandó, és hamarosan elmúlik.
Hogyan lehet 2-3 év alatt felnevelni a gyermeket
Ebben a korban a vezető tevékenység a játék. A felnőttek körében még mindig szülők. A gyermek ebben a pillanatban fontos színpadot tapasztal neki - egy személyiség kialakulását.
Ez az úgynevezett „hároméves válság” révén nyilvánul meg. Ebben az időszakban a megfelelő neveléshez szükséges:
- korlátozza a gyereket a több tilalom alól, adjon neki lehetőséget arra, hogy választja. Olyan helyzetekben, amikor a baba szeszélyes és nem akar valamit tenni, ne kényszerítse őt. Ezt a választási helyzetbe kell helyezni. Például éhes, de válogatós és nem hajlandó enni. Két vagy több étel közül választhat. Valószínűleg a baba választja és nyugszik, hiszen abban a pillanatban felnőttként cselekedhetett;
- fontos, hogy ne veszítsük el az érzékenységet, és ne adjunk bele az érzelmekbe, amikor a gyermek hisztérikus. Nyugodt, egyenletes hangon egyértelműen és meggyőzően meg kell magyarázni a helyzetét;
- felnőttnek kell beszélnie. Nem kell kicsinyítő szavakat használni és a beszédet torzítani. Először is, hozzájárul a gyermek beszédfejlődéséhez, másrészt a baba úgy érzi magát, mint egy felnőtt.
Oktatás 4-5 éves korban
A gyermek viselkedése tudatosabbá válik, miközben a nevelése nehezebb. Ebben a korban a gyermek már önálló személy, és érdemes megérteni a kívánságait és érdekeit. Fontos, hogy folytassa az aktív interakciót vele, és tartson be néhány szabályt:
- nagyobb figyelmet kell fordítania a szellemi és kreatív fejlődésre. Ezt elősegíti a rajz, ének, modellezés, kézimunka stb. Közös osztályai;
- a csapatjátékoknak rendszeresnek kell lenniük. Fontos, hogy a gyerekek érezzék a szülők aktív részvételét életük minden területén;
- 4-5 éves korukban a gyerekek tudatosabban tanulnak a viselkedés társadalmi és társadalmi szabályainak normáiról. Meg kell mondani, hogyan viselkedjen ebben a helyzetben;
- hajlandónak kell lennie arra is, hogy válaszoljon a világ minden tájáról ismerődő „miért”. Fontos, hogy ezt irritáció nélkül végezzük, mosollyal. Mutasson érdeklődést a lehető legjobban tanulni. Ennek következtében a gyermek megtudja, hogy a szülők mindig készen állnak arra, hogy segítsenek, és megválaszolják bármelyik kérdését. Ez biztosítja, hogy tinédzserként bízik a családjában, és tanácsot és segítséget nyújt a szüleinek.
Tippek a 6 éves és annál idősebb gyermekek emeléséhez
A szülők ebben az időszakban a gyermekek viselkedésére gyakorolt hatása kissé csökken. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a szülők most nem az egyetlen hiteles emberek a környezetükben. Megjelenik egy szociális egység, például a tanárok és a barátok.
Ennek csúcspontja az "átmeneti korszak" szakaszában érhető el, amikor a tinédzser barátsága elsősorban.
Ezért fontos, hogy ne próbáljuk szigorúan korlátozni a gyermek szabadságát, nyomást gyakorolni rá és kényszeríteni. Fontos a harmonikus és bizalmas kapcsolat fenntartása. A bizalom a gyermek és a szülők közötti kommunikáció kulcsfontosságú pontja.
| kor | Hatósági szint | ||
|---|---|---|---|
| szülők | a tanár | barátok | |
| 6-9 | 1 | 2 | 3 |
| 9-14 | 1 | 3 | 2 |
| 14-17 | 2 | 3 | 1 |
Mindezt figyelembe véve néhány egyszerű szabályt kell követnie a bizalmi kapcsolat létrehozásához:
- gyakrabban beszélnek a gyermekkel, kérdezzenek a sikereiről és ügyeiről;
- támogatás a függetlenségért;
- ha nem sikerül, ne szidd meg neki egyáltalán. A másik megoldás, hogy segítsen rendezni a problémát, tanácsot adni annak megoldására;
- közös ügyekben és tevékenységekben.
Hogyan lehet személyiséget emelni
A személyiség és a karakter 5 év alatti gyerekekben alakul ki. Ezért rendkívül fontos a személyes tulajdonságok alapjainak korai életkorban történő megteremtése.
Először is érdemes támogatni a gyermeket. Ez különösen igaz olyan helyzetekre, amikor valami nem működik neki.
Végtére is, gyakran előfordul, hogy a szülők negatív viselkedése ilyen időben hozzájárul ahhoz, hogy a gyermek önmagára vonuljon vissza, és megszűnik a szülők bizalma. Ezért a családon belüli nyílt kommunikáció jelentős.
Ugyancsak jelentős választási szabadságot kell biztosítania. Ne felejtsük el, hogy a gyermeknek meg kell felelnie. Például a szoba tisztítása és a beltéri növények gondozása. Ez felelősséget és autonómiát eredményez.
A személyiség harmonikus fejlődése érdekében nem lenne felesleges a gyermek különféle szakaszokba és körökbe történő felvétele. Lehetnek kreatívak és sportosak is. De itt fontos, hogy meghallgassák a gyermek véleményét, ne nyomjunk rá, és semmiképp ne rójuk rá a véleményét.
A gyermekek és a szülők közötti kapcsolat kulcselemei a következők:
- bizalmat;
- Közös időtöltés;
- Közeli baráti kommunikáció;
- Személyes tér;
- A választás szabadsága;
- A fizikai büntetés és a hang növelése;
- Megbízható beszélgetések;
- Öröm és dicséret az eredményekért és a sikerekért.
Hogy ne emelj gyermekeket
Nem mindig elegendő, ha figyelembe vesszük a gyermek megfelelő emelésére vonatkozó tanácsokat, néha hasznos tanulni azokról a dolgokról, amelyek nem elfogadhatók az oktatásban. Gyakran sokan nem veszik észre a hibáikat.
Mindez a tudatlanságból, az általánosan elfogadott sztereotípiákból és a szülők gyermekkori felvetéséből származik. A gyermekek nem emelésének példái közé tartoznak olyan helyzetek, amikor a szülők:
- nem érdekli a gyermekek iskolai ügyeit és sikereit;
- nem segítenek a házi feladatban;
- nem fordítanak kellő figyelmet;
- hozzon létre egy merev korlátozási rendszert (ne engedje el sétálni, tiltani számítógépes játékokat stb.);
- még a legkisebb sikert sem ösztönzik;
- a nevelés érdekében fizikai erőt használnak (övet használnak a büntetéshez stb.);
- emelje fel a hangját;
- álláspontjukat;
- korlátozza a választás szabadságát;
- Cserélt kommunikációs modulok.
Emellett a szülők nem tudják, hogy a gyermek és a szülők közötti bizalmi kapcsolat kialakításához szükség van a gyermekek érzelmi intelligenciájának fejlesztésére.
Hasonlóképpen érdemes leírni a gyermek hangulatát a következő kifejezésekkel: „bajba jutott,” „látom, hogy végig megy,” „igazán akarsz járni, de túl késő. Te ideges vagy, hogy nem hagyjuk, hogy sétáljunk.”
Sok szerencsét a gyermekneveléshez!
És még néhány tipp a baba emelésére - a következő videóban.
